江南体育今年暑期，各高校的保研夏令营如雨后春笋般涌现，渐成气候。开展“保研夏令营”究竟是不是长远之计？它如何才能走得更好、更远？
“参加夏令营让我学到了很多，感谢学校提供平台，也希望有更多的高校举办此类活动！”河北大学学生杨亚萌在北京交通大学2011首届全国优秀大学生夏令营活动中表现突出，获得了优秀学员称号。他说：“在参加此次夏令营的180个营员中，只有16个同学是来自非‘211’工程院校的，我就是那幸运的1/16。现在举办夏令营活动的很多学校江南体育，尤其是名校都不招收非‘211’工程院校的学生，我的很多同学都是因为这个限制条件被挡在了心仪学校的门外。希望以后能有更多的普通院校学生有机会参与夏令营，希望主办高校放宽限制，不拘一格选人才！”
夏令营主办学校相关负责人纷纷表示，夏令营这一形式值得肯定，关键是各高校如何结合自身实际情况开展活动，完善夏令营的细节。主办方应考虑学校的具体情况，结合自身优势开展好活动，利用自身丰富的智力资源为学生提供更多的平台，激发和培养学生的研究兴趣。在开展学术讲座等活动的同时也可以丰富夏令营活动形式，增强拓展训练设计，加强户外考察，更好地做到“寓教于乐”。而如何使行程安排更为合理，缓解学生因日程紧而造成的疲劳感也是主办学校需要关注的问题之一。
“名校是一种文化，来自不同文化的同学互相交流有利于创新人才的培养。”北京交通大学经济管理学院院长刘延平指出，高校要增强自身社会责任感，以培养人才为目的，打破体制机制障碍，秉承人梯精神和蜡烛精神，加强学校间的交流，促进学生成长江南体育、成人、成才江南体育。
卢晓东认为，高校研究生院举办“保研夏令营”，目前应作为保送研究生选拔的一种固定模式积极推广。为使夏令营活动更好地开展，应从以下几方面着手：破除学校对于自身优秀生源的保护，减少学校外推资格和内推资格的阻碍，增加学生的学习选择自由；改进夏令营活动细节，完善活动内容；注重面试作用，并进行推广，从而更全面地了解学生情况。(实习生 刘力畅)
